FESTIVAL EN HONOR A JAIRO ANIBAL NIÑO

1 de septiembre:

-     Inauguración del Festival con participación de comparsas, grupos musicales y de danzas, teatro callejero y el desfile con estudiantes de las escuelas y colegios del municipio sede.

-      Por categorías y en diversos escenarios como el Parque Simón Bolívar, Parque Santander, Plaza de mercado, hospital, cárcel municipal, Club Social y del Educador, auditorios de colegios y escuelas, Concejo Municipal se presentarán los lectores de cuentos, ensayos, poesías y obras de teatro inscritos para el evento.

2 de septiembre:

-          Conferencias con escritores invitados de orden local, regional y nacional.

-      Ciclo de videos que recogen intervenciones en diversos ámbitos del Maestro Jairo Aníbal Niño.

-     Relatos e historias de vida contados por familiares, amigos y compañeros de estudio y trabajo de Jairo Aníbal Niño.

-          Lectura colectiva de los libros de Jairo Aníbal Niño.

-          Presentación de Obra de Teatro con textos de Jairo Aníbal Niño.

-          Intervención de cuenteros que darán a conocer las OBRAS escritas por Jairo Aníbal Niño.

-          Exposición en sala permanente de la biografía de Jairo Aníbal Niño.

3 de septiembre:

-     Evento cultural de clausura con danzas, teatro, cuentos, historias mas representativas y conocidas en los días del Festival.

-   Cierre con el RECONOCIMIENTO mediante entrega de DIPLOMAS  a todos los participantes al Primer Festival de Cuento y Poesía JAIRO ANIBAL NIÑO.

Justificación:

En memoria de JAIRO ANIBAL NIÑO, (1941 septiembre 5- 30 de Agosto de 2010), quien fuera un gran escritor de cuentos, poesías, ensayos, dramaturgo, se busca rendirle un homenaje anual para que su excelente aporte a la literatura colombiana se mantenga vivo por siempre.

Los paisanos de JAIRO ANIBAL NIÑO como hijo ilustre de Moniquirá (Boyacá), organizados en La Asociación LaCumbre ALC. y con base en sus estatutos que promueven proyectos culturales y sociales; articulados con  entidades, fundaciones y empresas de carácter público y privado, han acordado realizar un Festival de Cuento y Poesía que convoque a estudiantes, docentes, escritores en particular y a la ciudadanía en general, a participar de sus producciones en el evento que se esta programando para los días 1,2 y 3 de septiembre en la ciudad de Moniquirá Boyacá por ser la cuna de JAIRO ANIBAL NIÑO y escenario propicio para el reconocimiento de quien con sus piezas escriturales enalteció las letras de este país.

Objetivos:

1.- Realizar el Festival de Cuento y Poesía JAIRO ANIBAL NIÑO, como un vivo homenaje a quien con sus obras, escritos, ensayos, guiones, cuentos y poesías enriqueciera el tejido literario de la nación y el mundo.

2.- Fomentar e incentivar la creación y producción de cuentos, poesías, ensayos, relatos, obras de teatro de las presentes generaciones como una forma de descubrir talentos en los géneros literarios indicados.

2.- Facilitar la participación de niños, niñas, jóvenes, adultos, estudiantes, maestros, escritores, cuentistas, cuenteros, poetas, ensayistas, músicos, artistas, directores de teatro, investigadores de historias de vida y literatos para que, con sus escritos y producciones rindan homenaje a JAIRO ANIBAL NIÑO, a su vez que amplían su legado de hombre de las letras con sus propios desarrollos escriturales, literarios y artísticos.

3.- Realizar el Primer Festival de Cuento y Poesía JAIRO ANIBAL NIÑO con una programación que articule lo cultural ( Obras de Teatro con textos basados en escritos de Jairo Aníbal Niño), presentaciones musicales, exposiciones, talleres, conciertos y conferencias, y las intervenciones de recitales poéticos, lectura de cuentos e intervención de cuentistas y cuenteros, ).

4.- Reconocer públicamente y sin excepción a todos los participantes que intervengan con cuentos, poesías y ensayos  inéditos como claro homenaje a la memoria de JAIRO ANIBAL NIÑO.

Sistema de Participación:

El Festival de Cuento y Poesía JAIRO ANIBAL NIÑO, es un evento abierto a la comunidad académica y literaria y, en general a todos quienes amen la poesía y disfruten con los cuentos, los produzcan  y presenten al público ávido de recrear su espíritu y el ser mismo, alrededor de la cultura y la sensibilidad literaria.

En tal sentido podrán participar  sin más requisitos, quienes hayan elaborado CUENTOS, POESIAS Y ENSAYOS de su propia inspiración y escritos con su puño y letra para compartirlos en los diferentes escenarios que asigne la organización del evento.

Cronograma de Actividades:

Junio:

Difusión por diversos medios del Festival de Cuento, Poesía JAIRO ANIBAL NIÑO.

Presentación del Festival ante el Ministerio de Cultura, La Secretaría de Cultura de Boyacá, la Secretaría de Cultura y Turismo de Moniquirá y, a entidades y organizaciones promotoras de eventos similares en búsqueda de su apoyo y patrocinio.

Distribución de la biografía de JAIRO ANIBAL NIÑO.

Julio:

Realización de Talleres y Centros Literarios con maestros de las escuelas primarias y  a los profesores de literatura de la básica secundaria en los municipios de las provincias de Ricaurte y Vélez.

Agosto:

Motivación a estudiantes, maestros, escritores, cuentistas, poetas y ciudadanía en general de la importancia de participar con sus intervenciones en el Festival anunciado. Socialización de videos con intervenciones de Jairo Aníbal Niño.

Presentación de obras de teatro inspiradas en textos de Jairo Aníbal Niño, dirigidas por Rafael Giraldo Actor del Teatro La Candelaria.

Preinscripción de participantes en Festival Jairo Aníbal Niño para la organización de las categorías en cuento, poesía y ensayos.

 

Septiembre:

Concreción del Festival durante los días, 1, 2 y 3 de septiembre cuya sede será el municipio de Moniquirá Boyacá.

Nota:

Previamente se harán contactos con entidades públicas y privadas para buscar apoyos y recursos con destino al Festival, tales como el Ministerio de Cultura, LA Secretaríade Cultura de Boyacá y Moniquirá, la UPTC, Librería Panamericana, Fundalectura, Sindicato y Cooperativa de Maestros de Boyacá, Emisoras de las provincias de Ricaurte y Vélez, Los Clubes Sociales y del Educador de Moniquirá y demás organizaciones cívicas de los municipios, colegios y escuelas de las dos provincias vecinas, redes sociales, prensa y radio regional y nacional.

Las fechas escogidas para el evento se han definido por la cercanía al 5 de septiembre cuando Jairo Aníbal Niño, nación en la ciudad de Moniquirá.

ANEXO:

Jairo Aníbal Niño. Biografía

Jairo Aníbal Niño (Moniquirá (Boyacá), 5 de septiembre de1941^[

^] - Bogotá, 30 de agosto de 2010) fue un escritor, poeta y dramaturgo colombiano, que se destacó principalmente en el campo de la literatura infantil y juvenil.^[

Comenzó estudiando en Bucaramanga, pero abandonó sus estudios. Incursionó primero en las artes plásticas y en la pintura. Fue miembro del grupo de pintores La Mancha. Posteriormente fue actor, director de teatro, titiritero y dramaturgo. Fue profesor universitario y director de grupos universitarios de teatro. Escribió más de 40 obras y ocasionalmente firmaba sus textos con el seudónimo de Amadeo Zoro. Perteneció a diversos grupos de teatro llamados "de protesta" y al Teatro Libre de Bogotá. En 1988 ocupó el cargo de director de la Biblioteca Nacional de Colombia.

Durante su trayectoria literaria obtuvo el Premio Nacional de Literatura Enka (1977), el Premio para Guiones de Cortometraje de Focine (1980) y el Premio Iberoamericano Chamán (1990), su obra Preguntario fue destacada en la Lista de Honor de la Organización Internacional para el Libro Juvenil (1992), el premio Cuchilo Canario de Narración (1996), y el Premio Caracol al Mérito, otorgado por la Asociación Mexicana de Narradores

FINAL DE LOS JUEGOS

Llego el Final de los Juegos intercolegiados 2011 realizados en nuestra ciudad MONIQUIRA.
el Colegio Antonio Nariño estuvo presente en la final de tejo, voley femenino y masculino, y fútbol de estas finales el colegio  alcanzo la presea dorada en Voley femenino, en las demás nos conformamos con el segundo lugar.
Quizá los nervios y el pánico escenico hicieron presa de los equipos de Fútbol y voley masculino aunque se noto el esfuerzo y el pundonor deportivo de los integrantes; en hora buena amigos estudiantes se llevan las palmas por merito y gallardía

MONIQUIRA Y SUS SIMBOLOS

Escudo

Mediante Acuerdo No. 018 de 1999 se adopta e institucionaliza el Escudo del Municipio de Moniquirá como símbolo distintivo e insignia física del territorio moniquireño.

El Escudo de Armas de Moniquirá, se describe en forma española, cuartelado en cruz y escudete triangulado en la punta. Bordura camponada en diez piezas. Como timbre, Yelmo de Gran Guerrero; como cimera, un pendón cola de Milano cargado de un sol; como soporte, dos leones rampantes sobre media guirnalda de ramas de café. Los cuarteles se representan así:

1. En campo de gules una banda de sable, cargada de tres estrellas de oro de cinco puntas.

2. En campo de azur, sobre ondas de agua de azur y plata una palmera y las montañas de sinople con un sol naciente.

3. En campo de sinople unas ruedas de trapiche y una caña de azúcar de oro.

4. En campo de azur un obelisco de oro.

En el escudete de la punta de gules una paila de cobre; la bordura es camponada de diez piezas, cinco de oro y cinco de plata.

La simbología, representación y expresión heráldica establece:

En el primer cuartel sobre campo rojo, sinónimo de vencimiento con sangre se destaca la banda negra con tres estrellas del grado de capitán de don Antonio Ricaurte, héroe granadino nacido en esta Provincia, cuya capital es Moniquirá.

En el segundo cuartel se destaca el nombre de Moniquirá, tomado del lenguaje chibcha que significa ciudad del baño, sobre el río Moniquirá la palmera, las montañas y el son con el azul celeste de sus cielos.

En el tercer cuartel sobre el verde de sus veredas el símbolo del trabajo campesino como es la molienda y sus cañaduzales.

En el cuarto cuartel se destaca el obelisco, monumento que quedará como testimonio de confraternidad, de integridad, de unión Bolivariana, realizado por el Maestro Eduardo Malagón Bravo.

El escudete de la punta del escudo va cargado de una paila de cobre símbolo de la "Ciudad Dulce de Colombia", el cobre de la paila representa las minas que posee la municipalidad.

La bordura campanada de diez piezas representa la riqueza y la integridad de los municipios que junto con Moniquirá conforman la Provincia de Ricaurte: Arcabuco, Santana, San José de Pare, Chitaraque, Togüí, Santa Sofía, Sutamarchán, Ráquira, Sáchica y Villa de Leyva, cuna del gran héroe de San Mateo "Antonio Ricaurte".

Como timbre encontramos el yelmo del Gran Guerrero, que fue Ricaurte, que vive para la posteridad y que enarbola el pabellón de la grandeza y la sabiduría y de la gloria.

Como soporte del escudo aparecen dos leones rampantes como símbolo de fortaleza de los habitantes de este bello municipio. Bajo los leones dos ramas de café florecidos y frutados símbolo del primer productor de Café en Boyacá

http://www.moniquira-boyaca.gov.co/nuestromunicipio.shtml?apc=M-xx1-&m=f&s=m#simbolos

MUNDIAL SUB 20: LO MEJOR EN LA HISTORIA DEL DEPORTE COLOMBIANO

Por Juan Manuel Serrano Gómez el 21 de Agosto 2011 11:45 AM


Una vez más se repite la historia, miles y miles de ilusiones, la llama de la esperanza de todo un país, y la consecuencia la misma, eliminación, que para algunos podría considerarse un fracaso pero para otros, algo más, que reflexión

El Mundial Sub 20, sin lugar a dudas deja grandes cosas importantes como lo son:

1.    Los jugadores con los que hoy cuenta la selección de Colombia, son de grandes capacidades técnicas y tácticas, no es posible dejar pasar esta gran generación con la que contamos, por eso es urgente pensar en un proceso a largo plazo en todas las generaciones de la selección nacional.

2.    La cultura FIFA en los estadios es la mayor herencia que nos puede dejar el mundial, familias unidas en el estadio, desde el mas pequeño hasta el adulto mayor, no hay barras bravas, hay un comportamiento ejemplar, el respeto por la silletería, la alegría y la expresión artística mostrada por los colombianos y seguridad fuera y dentro del estadio, todo esto es lo que vale la pena conservar con orgullo y cultura.

3.    Es hora de un revolcón en la Federación Colombiana de Futbol, es el momento de elegir un gran proceso a largo plazo a partir de una buena elección en el cuerpo técnico de todas las selecciones, claro está que deberíamos preguntarnos si los dirigentes deberían continuar, porque el verdadero revolcón inicia desde los más altos cargos.

4.    La FIFA le apostó a nuestro país, y durante 23 días de fútbol demostramos que a pesar de nuestras dificultades sociales, políticas y económicas somos capaces de unirnos en torno a una causa en común y que somos mas los colombianos emprendedores que buscan día tras día un mejor progreso y desarrollo no solo desde lo económico sino también desde lo deportivo y cultural.

5.    Reconocimiento especial al gobierno, los patrocinadores y los hinchas del buen futbol que acompañaron e hicieron posible la realización del evento más importante en la historia de Colombia, lastima organizar la fiesta para que sea otro el que la disfrute.

6.    Joseph Blatter, presidente de la FIFA afirmó que nuestro país está preparado para albergar la máxima cita mundialista para el año 2026 o 2030, afrontaremos éste máximo reto que pondría a Colombia en el futuro entre los países de vanguardia a nivel mundial. Yo por lo menos, mas que confiado, estoy seguro que sí desarrollamos y emprendemos una gran lucha a favor de la educación y una gran inversión social, a parte de organizar una copa mundial de mayores, Colombia estará preparada para ser artífice, a partir de sus deslumbrantes recursos naturales, calidad humana y desarrollo económico a nivel orbital; bastará con 15 años para cumplir con el reto, porque han pasado 201 años y la realidad lo dice todo.

7.    Felicitaciones al campeón Brasil que con goles, corazón y por momentos yogo bonito se convirtió en pentacampeón de esta categoría sub 20 y que una vez mas fue Colombia en un Mundial.

8.    Otro gran reto que le deja el mundial a Colombia es si seremos capaces de vivir en paz y alegría los partidos de la liga Postobon; es posible un clásico Nacional - Millonarios o América - Nacional sin mallas entre las tribunas y frente a la cancha?; tenemos que afrontar y probar este semestre como nos va, pero es claro que de la noche a la mañana los desadaptados y resentidos sociales de las barras bravas no van a cambiar pero ojalá que el Mundial haya sido muestra de que es posible ver un partido no solo como un condimento pasional sino como un deporte cultural y artístico en el que se pierde y se gana, o sino que lo diga el mejor equipo del planeta Barcelona que en los últimos años ha perdido unos tantos partidos.

La invitación, por tanto, es a reflexionar y a estar aterrizados para ser conscientes de lo que somos y lo que hemos hecho, porque una vez mas el mundial demostró lo que es Colombia: alegría, ilusiones desmedidas, unión cuando nos conviene y un solo individuo liderando y llevando por la borda los sueños de un país, esta vez te tocó Eduardo Lara, hacer naufragar este barco que ancló de la peor forma.

¡Ojalá dentro de 2 años no estemos diciendo lo mismo con el técnico de mayores y no se conviertan en 16 años sin ir a un mundial de mayores!

"La ilusión vale cuando la realidad la toma de la mano porque la única verdad es la realidad

El tiempo Bogota Colombia

ICFES

Las Pruebas ICFES son un conjunto de pruebas que se realizan en Colombia semestralmente, aplicada obligatoriamente a jóvenes estudiantes de undécimo grado (senior year) y son realizados por el ICFES para permitir el ingreso a la educación superior o universidad; sin embargo, puede ser presentada voluntariamente por estudiantes de otros grados ó niveles de educación y así mismo vuelta a presentar por quien así lo desee.

El examen consta de pruebas de matemáticas, lenguaje, ciencias sociales, filosofía, biología, química, física e inglés. También consta de la prueba interdisciplinar (violencia y sociedad colombiana y medio ambiente contextualizado en la historia de colombia) y la profundización, que se realiza en las áreas básicas del colegio y son matemáticas, lenguaje, ciencias sociales y biología.

La realización de las pruebas puede ser flexible. Para calendario escolar A, antes del año 2002 se realizaban en el mes de agosto, durante el 2003 y 2005 se realizaron en octubre y en el 2006, 2007, 2008 y 2009, se realizaron en septiembre. Para el calendario escolar B las pruebas son realizadas en el mes de marzo. Los resultados de las pruebas son expuestos de 20 a 30 días de haber sido presentada, sirven como requisito para el ingreso en algunas universidades.

Durante 20 años la forma en que se calificaba el ICFES se daba dentro de puntajes de 0 a 400, teniendo en cuenta que 0 significaba el rango más bajo o calificación "muy inferior", y 400 "muy superior". Dentro de estas categorías se encuentran otras subcategorias de acuerdo al puntaje obtenido; por ejemplo si el puntaje obtenido fue de 230, el desempeño de la persona era "medio bajo", si una persona obtuvo un puntaje de 300, su desempeño fue "alto". Para ese entonces, el examen constaba de 400 preguntas y se realizaba en dos días, sábado y domingo, en un día se realizaban dos sesiones de 4 horas y 30 minutos en la mañana y en la tarde.

En el año 2000, el número de preguntas empezó a disminuir, pero el puntaje por pregunta iba subiendo y la dificultad y la competencia por prueba era mayor. A partir de este año no solo se calificaba el desempeño del alumno, sino que también se empezó a medir el desempeño por colegios o por planteles educativos, teniendo en cuenta la escala que se ha implementado para medir el desempeño de la prueba: muy inferior, inferior, bajo, medio, alto, superior y Muy superior.

A partir del año 2009, para la generación de los puntajes empezó a regir la Resolución No. 489 del 20 de octubre de 20081 mediante la cual de ahora en adelante los puntajes se calculan de la siguiente forma:

-Se calcula el Promedio simple que consiste en sumar el puntaje de las 8 asignaturas básicas (Lenguaje,Matemáticas, Ciencias Sociales, Filosofía, Química, Física, Biología e Inglés)y dividir el total en 8.

-Se calcula la Desviación estándar de las 8 calificaciones básicas que consiste en: Tomar la primera calificación y restarle el Promedio Simple, ese resultado se eleva al cuadrado; posteriormente se hace lo mismo con las otras 7 calificaciones, después se suman las 8 cantidades obtenidas y ese total se divide en 8; finalmente se saca Raíz Cuadrada al resultado obtenido.

-Se calcula el Promedio ponderado que se distingue del simple porque da más importancia a unas Asignaturas que a otras, según la Resolución No. 489 del 20 de octubre de 2008 este promedio se calcula así: Se suman los puntajes obtenidos en Química, Biología, Física, Filosofía e Inglés, a ese total le sumamos el doble del puntaje que se haya obtenido en Ciencias Sociales, y también sumamos el triple de lo que se haya obtenido en Matemáticas y el triple de lo que se haya obtenido en Lenguaje, finalmente dividimos el total en 13.

-Se calcula el puntaje ICFES que se obtiene cuando al Promedio Ponderado se le resta la mitad de la Desviación estándar, este resultado es el que determina el Puesto del alumno; cuando 2 alumnos obtienen el mismo resultado, se considera mejor a aquel con un Promedio Simple mayor.

El examen consta de:

Núcleo Común: es para todos los alumnos. Está formado por nueve secciones para nueve materias.(consta de 24 preguntas por materia, excepto ciencias sociales que tiene 30)

Componente flexible: hay tres probabilidades. Comúnmente se conocen como profundización.(consta de 15 preguntas por materia)

Los resultados son adquiridos en una tabla que expone el puntaje alcanzado en cada una de las áreas del núcleo común como también en forma especial se exponen las áreas de Inglés y La profundización que se haya elegido. Cada area muestra un puntaje alcanzado en cada uno de sus componentes y una valoración resultante que puede ser SA: Significativamente alto, A: Alto, M: Medio, B: Bajo y SB: Significativamente Bajo. Los puntajes de las profundizaciones se valoran con un número romano así: Grado III (Grado más alto), Grado II (Grado medio), Grado I (Grado mínimo) y Grado Básico (GB) que significa que no logró ningún grado de profundización.

RIASE SI QUIERE

 José!!, grita el jefe de sección; acaso no sabe que esta prohibido beber durante el trabajo.- José: No se preocupe jefe, no estoy trabajando.

¿Cuál es la diferencia entre un motor y un inodoro?En que en el motor tu te sientas para correr, y en el inodoro tu corres para sentarte.

¿Saben ustedes por qué los hijos pequeños de Superman no se pelean entre ellos?Porque son supermansitos.

Se abre el telon y aparece un pitufo enseñando el culo.
Se cierra el telón. ¿Como se llama la pelicula?Verano azul

 Mi marido es tocólogo.
A lo que la segunda replica:
- Pues el mío es meteorólogo.
Y la tercera:- ¡Pues qué suerte que tienen algunas!.

literato.es/frases_para_jovenes

Los jóvenes piensan que los viejos son tontos. Los viejos saben que los jóvenes lo son.

John Lyly

Los jóvenes no saben divertirse sin dinero y los adultos muestran una obsesión excesiva por él. Han hecho que la felicidad dependa exclusivamente del dinero.

Luis Goytisolo

No hay jóvenes y viejos; sólo jóvenes y enfermos.

Pedro Almodovar

Los viejos van a la muerte. La muerte va a los jóvenes.

Anónimo

En los rostros de aquellos que conocimos de jóvenes reconocemos lo viejos que nos hemos vuelto.

Heinrich Boll

La muerte para los jóvenes es naufragio y para los viejos es llegar a puerto.

Baltasar Gracián

El amor de los jóvenes no esta en el corazón, sino en los ojos.

William Shakespeare

Quien se alimenta de ideas jóvenes, vive siempre joven.

José Marti

Los hombre jóvenes quieren ser fieles y no lo consiguen; los hombres viejos quieren ser infieles y no lo logran.

Oscar Wilde

Todos los consejos que los padres dan a la juventud tienen por finalidad impedir que sean jóvenes.

oritos: 2

Francis de Croisset

• Más información

Los jóvenes de hoy no parecen tener respeto alguno por el pasado ni esperanza ninguna para lo porvenir .

Hipócrates

Los genios son peligrosos para los talentos jóvenes, pues no hacen más que reproducirlos creyendo reproducirse a sí mismo.

Johann Wolfgang Von Goethe

Jóvenes y viejos, todos necesitamos consejos.

Refrán

Acá y allá escuchan la cascada jóvenes hierbas.

Yosa Buson

Los viejos lo creen todo; los adultos todo lo sospechan; mientras que los jóvenes todo lo saben.

Oscar Wilde

Pídeles consejos a los viejos y a los jóvenes, pero sigue tu propio sentido común.

Proverbio árabe

Ayuda al niño que te necesita, ese niño será socio de tu hijo. Ayuda a los viejos, y los jóvenes te ayudarán cuando lo seas. Además, el servicio es una felicidad segura, como gozar a la naturaleza y cuidarla para el que vendrá. Da sin medida y te darán sin medidas.

Facundo Cabral

Debe evitarse hablar a los jóvenes del éxito como si se tratase del principal objetivo en la vida. La razón más importante para trabajar en la escuela y en la vida es el placer de trabajar, el placer de su resultado y el conocimiento del valor del resultado para la comunidad.

Albert Einstein

Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran su comida, y le faltan al respeto a sus maestros.

Sócrates

En estos tiempos los jóvenes piensan que el dinero lo es todo, algo que comprueban cuando se hacen mayores.

Oscar Wilde

Los viejos desconfían de la juventud porque han sido jóvenes.

William Shakespeare

La máxima felicidad del matrimonio, cosa que los jóvenes ignoraran siempre, es la de envejecer juntos.

Hermann Keyserling

La razón de que haya tan pocos matrimonios felices consiste en que las jóvenes casaderas consagran su tiempo a tejer redes en lugar de construir jaulas.

Jonathan Swift

Los jóvenes sólo pueden entenderse entre ellos. Es muy difícil que una persona mayor escuche y comprenda a un joven.

François Mauriac

Tal vez algún día dejen a los jóvenes inventar su propia juventud.

Quino